Las "Sesiones enfocadas" son una serie de interesantes sesiones virtuales, sobre temas muy específicos de la oposición y de especial relevancia, que se impartirán a lo largo del curso y que sirven de complemento y apoyo en tu preparación de las oposiciones. Las imparten profesores especialistas a través de nuestra plataforma virtual "Blackboard" y puedes asistir en directo o verlas grabadas una vez que se lleven a cabo.

Este servicio es exclusivo para alumnos de Cen y está incluido en las tres modalidades de preparación: presencia, virtual y distancia. Cada vez que se abra una nueva sesión, recibirás por email una invitación para poder inscribirte.

A continuación puedes consultar calendario de sesiones que hemos preparado para este curso e información concreta de cada una de ellas.

"Sesiones específicas sobre temas esenciales de la oposición: es el complemento perfecto en la preparación y lo que necesitan nuestros alumnos"

Silvia Mª Rodríguez Torrenova. Directora pedagógica

MES DE NOVIEMBRE

Lunes 21. De 11:00h. a 12:30h. // De 17:30h. a 19:00h.

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA Y ORAL PARA EL EXAMEN:
COMUNICAR ES TAN IMPORTANTE COMO SABER

Ponente: Jorge Navas
Jefe de Prensa y asesor de Comunicación. Formador de portavoces. Profesor y asesor en el CAREP. Director y redactor jefe de medios locales. Colaborador en gabinetes de comunicación. Licenciado en Humanidades. Periodista en activo. Colaborador en Cen.

Síntesis:
La sesión está enfocada a preparar las distintas fases de la oposición y qué aspectos debemos trabajar en cada una de ellas:

  • Primera prueba: Claves para escribir adecuadamente y cómo estructurar la información. La expresión escrita en los temas y prácticos.
  • Segunda prueba: Claves para hablar en público y cómo estructurar la información. La expresión oral en la defensa de la programación y la exposición de la unidad didáctica.

MES DE DICIEMBRE

Lunes 12. De 11:00h. a 12:30h. // De 17:30h. a 19:00h.

LA MOTIVACIÓN ES MÁS IMPORTANTE DE LO QUE CREES:
¿CÓMO MANTENERLA DURANTE TODA TU PREPARACIÓN?

Ponente: Mercedes Casado
Especialista en Ciencias Sociales de la Comunidad de Madrid. Licenciada en Filosofía y Letras por la UAM. Experta en coaching. Preparadora de oposiciones en Cen.

Síntesis:

  • ¿Para qué opositar? Ventajas del puesto de funcionario docente.
  • ¿Tengo la capacidad y el compromiso suficiente? Análisis de las circunstancias personales, académicas y vocacionales.
  • El secreto está en mi. Y cuento con apoyos y la formación adecuada.

MES DE ENERO

Lunes 16. De 17:30h. a 19:00h.

THE SYLLABUS I
(Sesión impartida íntegramente en inglés)

Speaker: Joaquín P. Martín
PhD in English Philology from UNED Madrid. Degree in Anglo Germanic Philology. Formation director and general coordinator at the University. Chairman of the selection board.

Session summary:
It is focused on introducing the basic elements of the syllabus

  • Guideline of de syllabus content:
    - Main points.
    - Analysing objetives and contents.
  • How the syllabus reflects LOMCE.
  • Key ideas for an effective defense of the syllabus. Differences among Autonomus Communities.

 

Lunes 23. De 11:00h. a 12:30h. // De 17:30h. a 19:00h.

¿CÓMO ELABORO LA PROGRAMACIÓN? 1ª PARTE

Ponente: Roberto Carpintero
Director y orientador en CEIP y profesor de Universidad de Comunidad de Madrid. Licenciado en Psicopedagogía. 25 años de docencia. 15 años como preparador de oposiciones en Cen.

Síntesis:
Está enfocada a presentar los componentes fundamentales de la programación:

  • Guión del contenido de una programación: destacando los puntos esenciales.  Análisis de los objetivos y contenidos.
  • Cómo afecta la LOMCE a la programación.
  • Ideas clave para una buena defensa de la programación.
(*) Esta sesión está vinculada a la denominada “¿Cómo elaboro la Programación? 2ª Parte" .

 

Lunes 30. De 17:30h. a 19:00h.

THE SYLLABUS II
(Sesión impartida íntegramente en inglés)

Speaker: Joaquín P. Martín
PhD in English Philology from UNED Madrid. Degree in Anglo Germanic Philology. Formation director and general coordinator at the University. Chairman of the selection board.

Session summary:
It is focused on introducing the basic elements of the syllabus

  • Guideline of de syllabus content:
    - Main points.
    - Analysing objetives and contents.
  • How the syllabus reflects LOMCE.
  • Key ideas for an effective defense of the syllabus. Differences among Autonomus Communities.

 

Lunes 30. De 11:00h. a 12:30h. // De 17:30h. a 19:00h.

¿CÓMO ELABORO LA PROGRAMACIÓN? 2ª PARTE

Ponente: Roberto Carpintero
Director y orientador en CEIP y profesor de Universidad de Comunidad de Madrid. Licenciado en Psicopedagogía. 25 años de docencia. 15 años como preparador de oposiciones en Cen.

Síntesis:
Está enfocada a presentar los componentes fundamentales de la programación:

  • Guión del contenido de una programación: destacando los puntos esenciales.  Análisis de los objetivos y contenidos.
  • Cómo afecta la LOMCE a la programación.
  • Ideas clave para una buena defensa de la programación.
(*) Esta sesión está vinculada a la denominada “¿Cómo elaboro la Programación? 1ª Parte" .

 

MES DE FEBRERO

Lunes 20. De 11:00h. a 12:30h. // De 17:30h. a 19:00h.

¿CÓMO SE ELABORA UNA UNIDAD DIDÁCTICA?
LA UNIDAD DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS

Ponente: Roberto Carpintero
Director y orientador en CEIP y profesor de Universidad de Comunidad de Madrid. Licenciado en Psicopedagogía. 25 años de docencia.15 años como preparador de oposiciones en Cen.

Síntesis:

  • Relación de la unidad con la programación.
  • Elementos esenciales de la unidad.
  • Actuaciones prácticas.
(*) Esta sesión está vinculada a la denominada “¿Cómo elaboro la Programación? 1ª Parte".

 

Lunes 27. De 17:30h. a 19:00h.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Ponente: Victoria Marín
Especialista en Pedagogía terapéutica, audición y lenguaje. Funcionaria en activo de la Comunidad de Madrid. Máster en Atención Temprana y postgrado de Terapia Miofuncional. Colaboradora en Cen.

Síntesis:

  • ¿Qué es el autoconocimiento y el autocontrol?
  • ¿Cómo puedo controlar mis nervios? Pautas de control de estrés y ansiedad. Ejercicios prácticos.
  • Claves para potenciar mis habilidades de control y concentración ante el examen de oposición.

 

MES DE MARZO

Lunes 13. De 17:30h. a 19:00h.

FUNCIONAMIENTO DE UN IES

Ponente: Francisco García
Profesor de Educación Física en IES. Licenciado en Educación Física. Diplomado en Magisterio. Diplomado en Empresariales. 15 años de docencia. 8 años como preparador de Oposiciones en Cen.

Síntesis:
La sesión irá dirigida a conocer el funcionamiento de un centro educativo desde dentro haciendo incidencia en:

  • Organización en general.
  • Órganos colegiados.
  • Normativa básica.
  • Funciones y tipos de personal.
  • Derechos y obligaciones del docente. ¿Qué debo y no debo hacer?.
  • Curiosidades del día a día en los centros.

 

Lunes 27. De 17:30h. a 19:00h.

LAS METODOLOGÍAS MÁS INNOVADORAS QUE SE APLICAN EN EL AULA

Ponente: Alberto Tello
Licenciado en Filología inglesa. Profesor de inglés en un IES en Madrid. 17 años de docencia en Secundaria y Primaria en Colegios e Institutos de España, EE.UU, Irlanda del Norte e India.

Síntesis:

  • ¿Qué es el autoconocimiento y el autocontrol?
  • ¿Cómo puedo controlar mis nervios? Pautas de control de estrés y ansiedad. Ejercicios prácticos.
  • Claves para potenciar mis habilidades de control y concentración ante el examen de oposición.

 

MES DE ABRIL

Lunes 03. De 11:00h. a 12:30h. // De 17:30h. a 19:00h.

¿CÓMO PUEDES DESTACAR EN LA PARTE ORAL DEL EXAMEN?

Ponente: Jorge Navas
Jefe de Prensa y asesor de Comunicación. Formador de portavoces. Profesor y asesor en el CAREP. Director y redactor jefe de medios locales. Colaborador en gabinetes de comunicación. Licenciado en Humanidades. Periodista en activo. Colaborador en Cen.

Síntesis:

  • ¿Qué es comunicar? Breve introducción del significado de la comunicación. Aplicación práctica a la prueba escrita y oral de la oposición.
  • ¿Por qué lo necesito? Características, circunstancias y contexto de las distintas pruebas de la oposición.
  • ¿Cómo puedo mejorar? Un método fácil y rápido. Consejos, técnicas y prácticas para realizar una buena práctica escrita y/o hablada de la oposición.

 

Lunes 24. De 17:30h. a 19:00h.

VERDADES Y MENTIRAS SOBRE LOS TRIBUNALES DE OPOSICIÓN

Ponente: Juan Mesonero
Profesor de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid (especialista en Biología y Geología). Jefe de sección de Cultura Científica del Centro Nacional de Investigación e Innovación Educativa del MECD. Presidente de tribunal en varias convocatorias. Formador de diversos cursos y colaborador en Cen.

Síntesis:

  • ¿Cómo se constituye un tribunal?.
  • El significado del concurso-oposición.
  • ¿Qué es lo que más valora un tribunal?.
  • Recomendaciones para enfrentarse a las distintas pruebas.
  • Protocolo para hacer una reclamación.

 

MES DE MAYO

Lunes 08. De 17:30h. a 19:00h.

¿CÓMO DEBO ENFRERTARME AL DEBATE DE OPOSICIÓN?

Ponente: Juan Mesonero
Profesor de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid (especialista en Biología y Geología). Jefe de sección de Cultura Científica del Centro Nacional de Investigación e Innovación Educativa del MECD. Presidente de tribunal en varias convocatorias. Formador de diversos cursos y colaborador en Cen.

Síntesis:

  • ¿Qué debo trabajar los días anteriores a la exposición?.
  • Situación ante el tribunal.
  • Defender correctamente la práctica/debate.
  • Recordar: "Todo comienza con un buen maestro". Demuéstralo.

 

Lunes 22. De 11:00h. a 12:30h. // De 17:30h. a 19:00h.

CONTROLAR LOS NERVIOS PUEDE SALVAR TU EXAMEN O ARRUINARLO

Ponente: Mercedes Casado
Especialista en Ciencias Sociales de la Comunidad de Madrid. Licenciada en Filosofía y Letras por la UAM. Experta en coaching. Preparadora de oposiciones en Cen.

Síntesis:

  • ¿Qué es el autoconocimiento y el autocontrol?
  • ¿Cómo puedo controlar mis nervios? Pautas de control de estrés y ansiedad. Ejercicios prácticos.
  • Claves para potenciar mis habilidades de control y concentración ante el examen de oposición.