Oposiciones Secundaria

Francisco Javier Caballer Cebolla
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, es funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Administración de Empresas. Actualmente ejerce como profesor titular y Jefe de Departamento en un Instituto de la provincia de Zaragoza.

María Consolación Galas Puparelli
Licenciada en Derecho por la Universidad de Salamanca, es Profesora de Enseñanza Secundaria desde 1994, especialidad Administración de Empresas. Actualmente ejerce como tal en un Centro de la Comunidad de Madrid, y es Jefa del Departamento de Administración de Empresas.

Pedro Gallardo Rodríguez
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE de Madrid, es funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Administración de Empresas. Actualmente ejerce como profesor en un Centro de enseñanza de Córdoba.

Alicia Jarabo Blasco
Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, especialidad Financiera, en la Universidad Pontificia de Comillas ICAI-ICADE de Madrid, es funcionaria de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Administración de Empresas. Actualmente ocupa plaza en un Instituto de Madrid.

Juan Manuel Vico Moreno
Licenciado en Matemáticas, especialidad Estadística, en la Universidad de Granada. Es funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Matemáticas, y ejerce en un Centro de la Comunidad de Granada.

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Física y Química

Director del temario

Juan Manuel López Romero
Doctor en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor titular en el Departamento de Bioquímica, Biología Molecular, Inmunología y Química Orgánica de esta misma universidad. Con una amplia experiencia docente ha participado en numerosos proyectos de investigación. Es autor de una extensa bibliografía de monografías y publicaciones diversas en revistas especializadas.

Revisión técnica del temario

José Jiménez Jiménez
Doctor en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor titulas del Departamento de Química Inorgánica, Cristalografía y Mineralogía de esta misma universidad. Es autor de una extensa bibliografía de monografías, de autoría propia y compartida, proyectos y artículos en revistas especializadas.

Manuel Pérez Martínez
Doctor en Ciencias Físicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor asociado de Radiología y Medicina Física en el Departamento de Radiología, Medicina Física, Oftalmología y Otorrinolaringología de esta misma universidad. Es autor de una extensa bibliografía, de monografías y artículos en revistas especializadas.

M.ª Isabel Vázquez González
Doctora en Ciencias Físicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesora Titular en el Departamento de Física Aplicada I de esta misma universidad. Es autora de una extensa bibliografía de obras compartidas y autoría propia, tanto de monografías como de artículos en revistas especializadas.

Mercedes Gabás Pérez
Doctora en Ciencias Físicas por la Universidad de Zaragoza. Actualmente es profesora titular del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Málaga. Además de haber participado en numerosos proyectos de investigación y desarrollo, es autora de numerosas monografías de autoría compartida.

Pedro Jesús Maireles Torres
Doctor en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor titular en el departamento de Química Inorgánica, Cristalografía y Mineralogía de esta misma universidad. Es autor de una extensa bibliografía en artículos en revistas especializadas y monografías. Destaca asimismo su participación en proyectos de investigación y desarrollo.

Pedro Luis Ramírez Moreno
Doctor en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor titular en el Departamento de Ciencias del Instituto de Educación Secundaria Carlinda en Málaga. Es autor de una extensa bibliografía, de monografías y artículos científicos.

María Rosa López Ramírez

Doctora en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesora ayudante en el Departamento de Química Física de esta misma universidad. Es autora de una extensa bibliografía de monografías y artículos en revistas especializadas y ha participado en numerosos proyectos de investigación y desarrollo, así como en diversos proyectos de divulgación científica.

Programación y unidades didácticas

José Federico Martín Mata
Diplomado en profesorado de EGB, especialidad en Filología, Lengua Castellana e Inglés por la Universidad de Salamanca. Actualmente es profesor en el I.E.S. Campo Charro de la Fuente de San Esteban en Salamanca. Con amplia experiencia en formación del profesorado es autor de varios artículos en revistas especializadas y monografías.
Guía para la elaboración de la programación y las unidades didácticas

José Mª González Clouté
Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Valladolid y en Ciencias de la Educación por la UNED. Actualmente es Catedrático de Física y Química en el IES Francisco Salinas de Salamanca. Con amplia experiencia en formación del profesorado es autor de varios artículos en revistas especializadas y monografías.

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Inglés

Manuel Ortiz Lobato (director del temario)
Licenciado en Filología Anglogermánica y en Filología Hispánica; posee el D.E.A. en Estudios Ingleses, así como el Máster Oficial en Educación y TIC (e-Learning). Es profesor de enseñanza secundaria en la Comunidad Valenciana e imparte también docencia en el Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia. Sus líneas de investigación y publicaciones se centran en la literatura y su uso como herramienta didáctica, así como en las posibilidades de las TIC para la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en contextos presenciales y virtuales mediante la colaboración y el aprendizaje integrado de lenguas y contenido.

Mª Laura Angelini Doffo
Licenciada en Filología Inglesa y cursa estudios de doctorado en la Universidad Politécnica de Valencia. Es especialista universitaria en traducción inglés-español y posee un posgrado en Literatura Norteamericana.
En la actualidad desarrolla su labor profesional como profesora del Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia, así como formadora y traductora para diversas empresas.

Mª Luisa Carrió Pastor
Doctora en Filología Inglesa e imparte su docencia en el Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia. Actualmente es directora del Departamento. Su investigación se centra en dos líneas de trabajo: el análisis lingüístico de la escritura en inglés técnico y nuevos métodos de docencia aplicando la tecnología. El enfoque de estas dos líneas de investigación se aplica en el campo de la enseñanza de una segunda lengua, con especial énfasis en los problemas de aprendizaje y el uso de nuevas herramientas que permitan estrategias alternativas a las tradicionales.

Cristina Martín Martínez
Licenciada en Filología Inglesa y realiza en la actualidad el doctorado «Lenguas y Tecnología» en la Universidad Politécnica de Valencia. Es profesora de lengua inglesa en el Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia, así como en el Centro de Lenguas de dicha universidad. Tiene también una amplia experiencia como docente a nivel empresarial y en diversos países europeos.

Vicente Sanchís Caparrós
Licenciado en Filología Inglesa y posee el D.E.A. en Filología Inglesa. Es profesor de Escuela Oficial de Idiomas en la Comunidad Valenciana e imparte docencia en el Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia. Sus líneas de investigación y publicaciones se enmarcan en el campo de las estrategias y técnicas de enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa en los estudios científico-técnicos y a través del trabajo cooperativo.

Juan Manuel Fernández Pina
Licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Oviedo y la Thames Valley University de Londres; Licenciado en Filología Hispánica por la UNED y posee el D.E.A. en Teoría e Historia del Teatro por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es Profesor de Secundaría en el IES Ciudad de los Ángeles (Madrid) y Profesor y coordinador del curso de inglés a distancia That’s English en el EOI de Embajadores (Madrid).

Adriana Fernández Neira
Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Oviedo y posee el Diploma en Teaching English as a Foreign Language por la University of Brighton. Actualmente es Profesora de Secundaria, especialidad inglés, en el IES Valldemossa (Barcelona) así como Tutora del CAP Anglès de la Universidad Autònoma de Barcelona.

Ruth Bailán Zamora
Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad Autónoma de Madrid. Asimismo, posee el Certificado de experta en traducción Español-Inglés por el instituto de idiomas «Envelope» (Madrid) y el Diploma de suficiencia docente en Literatura Comparada por la Universidad Autónoma de Madrid. Ha trabajado como Tutora telefónica del curso de inglés a distancia That´s English de la EOI y actualmente ejerce como Profesora de Secundaria en el IES Pradolongo (Madrid).

Revisión técnica

Manuel Ortiz Lobato
Valencia. Universidad Politécnica de Valencia.
Departamento de Lingüística Aplicada.

Mª Laura Angelini Doffo
Valencia. Universidad Politécnica de Valencia.
Departamento de Lingüística Aplicada.

Mª Luisa Carrió Pastor
Valencia. Universidad Politécnica de Valencia.
Departamento de Lingüística Aplicada.

Cristina Martín Martínez
Valencia. Universidad Politécnica de Valencia.
Departamento de Lingüística Aplicada.

Vicente Sanchís Caparrós
Valencia. Universidad Politécnica de Valencia.
Departamento de Lingüística Aplicada.

Juan Manuel Fernández Pina
Madrid. IES Ciudad de los Ángeles.

Adriana Fernández Neira
Barcelona. IES Valldemossa.

Ruth Bailán Zamora
Madrid. IES Pradolongo.

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Psicología y Pedagogía

Mª Poveda Fernández Martín
Doctora en Psicología de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid y Experto en Psicopatología y Salud por la UNED. Es la Directora del Departamento de Psicología perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Camilo José Cela y compagina dicha función con la Subdirección de la Revista EduPsykhé y la Dirección del Departamento de Admisiones de la UCJC. Es profesora titular en las titulaciones de Psicología y Psicopedagogía. Su trabajo de investigación se centra en el análisis y diseño de programas en el ámbito de las estrategias de aprendizaje (solución de conflictos, de procesamiento de la información y motivacionales), la discapacidad intelectual y las políticas de igualdad, acerca de las cuales tiene publicaciones científicas en libros y revistas nacionales e internacionales. Ha participado en proyectos de investigación financiados por las Consejerías de Educación y de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid, el Ministerio de Educación y Ciencia y el Fondo Social Europeo.

Adolfo Sánchez Burón
Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid y Master Business Administration (MBA). Ha recibido varios premios: Premio extraordinario de Licenciatura y Premio extraordinario de Doctorado. Es Vicerrector de Investigación de la Universidad Camilo José Cela. Además imparte la asignatura de Estadística aplicada a la Psicología y, en Doctorado, de Metodología de la Investigación. Es Co-director del Máster en Sexología: Educación sexual y Asesoramiento sexológico. Fue Director fundador de la revista EduPsykhé. Revista de Psicología y Educación. Sus áreas de investigación son el desarrollo de la identidad sexual y de género, metodología de la investigación, desarrollo social y resolución de conflictos, comportamiento del consumidor aplicado al marketing y políticas de igualdad. Ha participado en proyectos de investigación financiados por las Consejerías de Educación y de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid, el Ministerio de Educación y Ciencia y el Fondo Social Europeo.

Pilar Aguaded
Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva. Diplomada en Profesorado de EGB. Miembro de Consejo Escolar donde imparte docencia actualmente. Maestra funcionaria en activo en el Ciclo de Educación Especial. Miembro activo y socia-fundadora del Grupo Comunicar especializado en la formación del profesorado en medios de comunicación. Coordinadora del Programa de la Junta de Andalucía de Deporte en la Escuela.

María del Rocío Cruz Díaz
Doctora en Pedagogía, Licencia en Psicología y en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla. Experta en Educación de Personas Adultas. Profesora de la Universidad de Huelva, desde 1997. Desarrolla tareas de investigación y docencia vinculadas a temáticas y contextos sociales: Intervención Social, Educación de Personas Adultas, Educación Permanente, Pedagogía Social, Educación Intercultural, Educación en Valores, Estudios de Género, Comunicación y relaciones sociales... Ha participado y organizado diversos congresos y seminarios sobre Educación Permanente y Educación de Personas Adultas. Tiene publicados artículos y colaboraciones en revistas educativas de ámbitos nacional e internacional y realiza, vinculada a su interés por el EEES diversos cursos y seminarios nacionales e internacionales.

Perla Díez Arcos
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Doctora en Pedagogía. Especialista en orientación escolar. Ha trabajado como profesora de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Ha sido profesora en la Universidad Complutense. Ha realizado formación del profesorado, desde la UNED, en el Instituto Superior de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y desde diversos CAP. Ha elaborado materiales didácticos sobre atención a la diversidad. Tiene varias publicaciones y ha participado en diversas investigaciones.

Arancha Garay
Doctora en Psicopedagogía de la UNED. Licenciada en Psicopedagogía de la Universidad Pontificia Comillas y especialista de Audición y lenguaje de la Universidad Complutense. Ha colaborado con varios centros educativos en temas relacionados con la orientación. Dada su experiencia ha colaborado en asesoramiento psicopedagógico en la Fundación MAPFRE, la Asociación Española de la Carretera, y el Grupo Moliner. También a colaborado con la editorial Everest en la elaboración de material didáctico.

Antonio García
Doctor cum laude en Psicopedagogía por la Universidad de Granada y maestro especialista en Educación Física por la Universidad de Jaén, actualmente es profesor en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, así como autor de un libro de autoría propia y numerosas colaboraciones y artículos.

Isabel Gutiérrez
Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Pontificia de Comillas y Diplomada en Audición y Lenguaje por la Universidad Complutense de Madrid. Cursa su Doctorado en la Universidad Pontificia de Comillas. Actualmente se desempeña como orientadora y profesora de Compensatoria e integración en infantil, primaria y Secundaria.

Manuel Jesús Hermosín Mojeda
Maestro y Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Profesor y Orientador del Colegio Santo Ángel de la Guarda de Huelva desde 1990 y Profesor Asociado del Departamento de Educación (Área de Teoría e Historia de la Educación) de la Universidad de Huelva desde 2006. Sus líneas de investigación son la historia de la educación en la provincia de Huelva durante el siglo XX y la formación del profesorado en valores y desarrollo de la Educación Moral.

Elena López Cobeñas
Licenciada en psicología con la especialidad de psicología educativa por la universidad Complutense de Madrid. Profesora y tutora en el Programa Estrella para niños con altas capacidad de la institución educativa SEK y la Sociedad española para el estudio de la superdotación.

Mª del Carmen López del Pino
Licenciada en Psicología y en Criminología por la Universidad Camilo José Cela y Experta en Mediación Social e Intercultural por la Universidad de Sevilla. En la actualidad es profesora en el Departamento de Psicología y en el Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de dicha universidad. Es miembro del Departamento de Admisiones y desarrolla su trabajo de investigación en el área de la agresividad participando en proyectos financiados por el Fondo Social Europeo. Dicha actividad la compagina con la práctica clínica a través del Instituto Universitario de Psicología Aplicada.

Ana Machado Estrada
Licenciada en Psicología por la Universidad Camilo José Cela. En la actualidad es miembro del Departamento de Admisiones y desarrolla su trabajo de investigación en el área de la emoción. Dicha actividad la compagina con la práctica clínica a través del Instituto Universitario de Psicología Aplicada.

Inmaculada Martínez
Actualmente desempeña su labor profesional en el Instituto de Ciencias de la Educación en la Universidad de Sevilla. Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Sevilla Ha ejercido como educadora en diferentes ámbitos y ejercido de orientadora en Departamentos de Orientación y en el Instituto de Ciencias de la Educación. Ha trabajado en el Reino Unido como educadora y orientadora vocacional en Birmingham y forma parte del «Grupo Comunicar». También ha participado como coordinadora en diversas publicaciones sobre innovación educativa en las aulas universitarias realizadas en el Instituto de Ciencias de la Educación.

María Ángeles Martínez
Ha trabajado en la asesoría del Gabinete de la Presidencia del Consejo Audiovisual de Andalucía. Doctora en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Sevilla (2005). Ha ejercido como profesora en la Universidad San Antonio de Murcia, en la Universidad SEK de Segovia y en la Universidad de Sevilla. Colaboradora habitual de la Fundación Audiovisual de Andalucía (Grupo RTVA) en el área de comunicación y educación. Ha publicado varios materiales relacionados con la aplicación de las nuevas tecnologías aplicaciones a la enseñanza en Andalucía. También ha colaborado con diversas revistas nacionales e internacionales, como Razón y palabra o Comunicar.

Elena Pedrosa
Doctora y licenciada por la Universidad de Málaga y funcionaria de carrera tiene amplia experiencia en el área educativa. Ha colaborado en varias publicaciones vinculadas a la aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza.

María Peñafiel
Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid y especialista en Psicomotricidad por la Universidad Pontificia de Comillas.
Profesora titular de las siguientes asignaturas: Diagnóstico en Audición y Lenguaje; Tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje oral y escrito de Magisterio de la especialidad en Audición y Lenguaje, y de Diagnóstico en educación, en la licenciatura de Psicopedagogía. Además es profesora de diversos cursos y másters de posgrado relacionados con la educación y el lenguaje.
Directora del Centro de Intervención del Lenguaje del Centro Superior de Estudios Universitarios-La Salle (CSEU La Salle), adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).

Francisco Pérez Fernández
Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis titulada Presupuestos para una epistemología de la Psicología Ambiental. Fue secretario administrativo de la Federación Española de Asociaciones de Psicología [FEDAP], y editor de la Revista Electrónica Iberpsicología. Actualmente es codirector de la revista del Departamento de Psicología de la UCJC, EduPsykhé. Actualmente es profesor de Historia de la Psicología, Antropología y Sociología en la Universidad Camilo José Cela. Ha coordinado el módulo sobre «Sociópatas y Asesinos en serie» del VI Curso de Criminología Psicosocial (Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Departamento de Psicología Social). Miembro del Comité Científico en el XVIII Simposium de la Sociedad Española de Historia de la Psicología (2005).

Miguel Ángel Pérez Nieto
Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid y Master en Intervención en la Ansiedad y el Estrés por la UCM. Es Premio extraordinario de Doctorado. Actualmente, es Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Camilo José Cela. Imparte docencia en el Departamento de Psicología en las asignaturas de «Motivación y Emoción», «Psicopatología y Técnicas de Intervención» y «Psicología de la Salud». Es miembro de diversas sociedades científicas, revisor de varias revistas y desde el año 2005 Director de la revista EduPsykhé. Su labor académica la compagina con la práctica clínica, centrándose especialmente en trastornos de ansiedad y del estado de ánimo. Es en esta área donde desarrolla su actividad investigadora teniendo múltiples publicaciones científicas en libros y revistas nacionales e internacionales, así como participando en numerosos congresos nacionales e internacionales.

Marta Mª Redondo Delgado
Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, Master en Intervención en la Ansiedad y el Estrés (UCM). Es profesora del Departamento de Psicología de la Universidad Camilo José Cela y Profesora y coordinadora de centros de prácticas del Master en Intervención en la Ansiedad y el Estrés (UCM). Compagina su tarea docente con la práctica clínica privada. Su investigación se centra en procesos psicológicos básicos, emociones, estrés, dolor y discapacidad, sobre las que tiene diversas publicaciones en revistas científicas, participaciones en congresos nacionales e internacionales, conferenciante invitada en diversas jornadas científicas de carácter nacional. En la actualidad, miembro de cuatro proyectos de investigación interinstitucionales y con financiación competitiva. Además es miembro de la junta directiva de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés -SEAS.

Antonio Rodríguez
Doctor en Psicología cum laude por la Universidad de Granada y licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada, actualmente es profesor del Departamento de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Granada.

Laura Teresa Rodríguez Tapia
Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Camilo José Cela, trabajó como Asesora Pedagógica en EnClase. En la actualidad es profesora en el Departamento de Psicología y en el Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de dicha universidad. Es miembro del Departamento de Admisiones y desarrolla su trabajo de investigación sobre los hábitos de uso de las Redes Sociales en adolescentes. Dicha actividad la compagina con la práctica educativa a través del Instituto Universitario de Psicología Aplicada. También ha participado en proyectos de investigación del Fondo Social Europeo, de la Comunidad de Madrid y de la propia universidad.

Silvia María Salado Font
Licenciada en Psicología por la Universidad Camilo José Cela. Doctora en Ciencias Químicas por la Universidad Complutense de Madrid. Docente en la Universidad Miguel Hernández de Alicante. Máster en Intervención en Ansiedad y Estrés por la Universidad Complutense de Madrid. Líneas prioritarias: evaluación e investigación, inteligencia emocional, discapacidad, obesidad y estrés.

María Rosa Salas
Doctora en Pedagogía y Profesora del Departamento de Educación, Evaluación y Métodos de Investigación. Actualmente es la Directora, Instituto de Ciencias de la Educación en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Ha colaborado en varias publicaciones para editoriales como Elsevier Masson y la propia Universidad Pontificia Comillas. Ha sido premio nacional de investigación e innovación educativa por el Ministerio de Educación.

Revisores autonómicos

Roberto Carpintero
Comunidad de Madrid

Àngel Casajús
Cataluña

Pedro Castillo
Aragón

Carmen Faba
Extremadura

Tomas García Broceño
Castilla-La Mancha

Francisco Javier Ibáñez
Murcia

Antonio León Febles
Canarias

Pilar Martínez Agut
Comunitat Valenciana

María Ángeles Navarro
Cantabria

Magdalena Pereyra
Islas Baleares

María Antonia Rivero
Asturias

Susana Rodríguez Otero
Galicia

Javier Silvano Toquero
Castilla y León

Jesús Torres
Andalucía

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Biología y Geología

Director del temario

Aurelio Castillo de la Torre
Doctor en Ciencias Biológicas por la Universidad de Alcalá. Catedrático de Ciencias Naturales de Bachillerato desde 1981, ha trabajado como profesor Asociado del Departamento de Biología Vegetal de la Universidad de Alcalá, del que ha sido nombrado Profesor Honorífico de Investigación. Es autor de numerosas publicaciones, tanto científicas de su especialidad como de tipo didáctico. Es coautor del libro actual de Biología y Geología de 1º de Bachillerato de la editorial Santillana (2008). Ha ocupado distintos cargos directivos, y en la actualidad trabaja como catedrático de Enseñanza Secundaria en el IES Luís de Lucena de Guadalajara.

Revisión técnica del temario. Geología

Gonzalo Bernal Barreiro
Licenciado en Ciencias Geológicas, especialidad Paleontología, por la Universidad Complutense de Madrid. Con una amplia experiencia docente universitaria y en formación del profesorado, actualmente trabaja en Arqueoestudio, empresa privada de gestión arqueológica, realizando estudios y proyectos paleontológicos. Es autor de una extensa bibliografía en artículos en revistas especializadas y monografías, así como es notable su participación en proyectos de investigación y desarrollo.

José Francisco García-Hidalgo
Doctor en Ciencias Geológicas por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es catedrático de escuela universitaria en la Universidad de Alcalá de Henares e imparte las asignaturas de Geología en las titulaciones de Ciencias Ambientales y Magisterio. Es autor o coautor de más de 75 libros, capítulos de libros y artículos científicos en revistas nacionales e internacionales. Su actividad investigadora se centra en Geología del paisaje y Estratigrafía.

Manuel García Rodríguez
Doctor en Ciencias Geológicas por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Tecnología Hidrogeológica por la Universidad Politécnica de Madrid. En la actualidad es profesor ayudante doctor en el área de Geodinámica Externa del Departamento de Geología de la Universidad de Alcalá de Henares. Es autor de cuatro libros y más de treinta publicaciones sobre hidrogeología y conservación de ecosistemas y tiene un amplia trayectoria científica, profesional e investigadora centrada en estudios de recarga artificial de acuíferos, desarrollo sostenible y equilibrio en ambiente granítico.

Revisión técnica del temario. Bioquímica y Genética

Elena Mérida de San Román
Licenciada en Ciencias Biológicas, especialidad en Bioquímica y Biología Molecular, y diplomada en profesorado de EGB, especialidad en Ciencias, E. U. Santa María, por la Universidad Autónoma de Madrid. Con amplia experiencia docente universitaria y en formación del profesorado actualmente, trabaja en el departamento editorial de Cenoposiciones. Es autora de varios artículos en revistas especializadas y monografías.

Revisión técnica del temario. Ecología, medio ambiente y recursos

Carmen Bartolomé Esteban
Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad de Alcalá de Henares. Actualmente es profesora titular del Departamento de Biología Vegetal y vicedecana de la Facultad de Biología de esta universidad. Tiene más de 60 publicaciones científicas en el campo de la Botánica y Ecología Vegetal, y otras tantas a congresos; dos libros completos y varias colaboraciones.

Elena Varas García
Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Alcalá de Henares. Actualmente trabaja como técnica de laboratorio del Departamento de Ecología de esta universidad.

Mª Mercedes Uscola Fernández
Licenciada en Ciencias Ambientales por la Universidad de Alcalá. Actualmente forma parte del personal investigador de la misma universidad.

Miguel Orosa García
Doctor en Ciencias Biológicas, premio extraordinario por la Universidad de Santiago de Compostela en junio de 2001. En la actualidad es profesor definitivo de Biología y Geología en el IES Terra de Soneira de Vimianzo, además de jefe del Departamento de Ciencias Naturales.

Natalia Fierro Brunnenmeister
Licenciada en Ciencias Ambientales, especialidad en Tecnología Ambiental por la Universidad de Alcalá de Henares. Actualmente trabaja en el área de planificación agraria de Tragsatec.

Norberto Heredia Guerrero
Licenciado en Biología Marina y Ciencias Ambientales por la Universidad de Alcalá de Henares. Actualmente trabaja en el departamento de Ecología de esta universidad.

Revisión técnica del temario. Anatomía y Fisiología humana

Carmen Castillo Sevilla
Licenciada en Farmacia por la Universidad de Alcalá de Henares. Ha desarrollado prácticas tuteladas en el Hospital del Niño Jesús de Madrid, y completado su formación en la Universidad de Budapest (Hungría). Actualmente prepara el examen de FIR.

Manuel Antonio Cobo Heredia
Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad de Sevilla. En la actualidad es profesor de Enseñanza Secundaria y Profesor Asociado en el Departamento de Ingeniería Química y Tecnología de los Alimentos, de la Universidad de Cádiz.

Margarita Vallejo Domínguez
Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Alcalá de Henares. Actualmente trabaja en el IES Iturralde. Coautora del libro de Ciencias de la Tierra y el medio ambiente (2009), de la editorial Edelvives.

Revisión técnica del temario. Física y Química

Juan Manuel López Romero
Doctor en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor titular en el Departamento de Bioquímica, Biología Molecular, Inmunología y Química Orgánica de esta misma universidad. Es autor de una extensa bibliografía de monografías y publicaciones diversas en revistas especializadas.

Manuel Pérez Martínez
Doctor en Ciencias Físicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor asociado de Radiología y Medicina Física en el Departamento de Radiología, Medicina Física, Oftalmología y Otorrinolaringología de esta misma universidad. Es autor de una extensa bibliografía, de monografías y artículos en revistas especializadas.

M.ª Isabel Vázquez González
Doctora en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesora Titular en el Departamento de Física Aplicada I de esta misma universidad. Es autora de una extensa bibliografía de obras compartidas y autoría propia, tanto de monografías como de artículos en revistas especializadas.

Mercedes Gabás Pérez
Doctora en Ciencias Físicas por la Universidad de Zaragoza. Actualmente es profesora titular del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Málaga. Además de haber participado en numerosos proyectos de investigación y desarrollo, es autora de numerosas monografías de autoría compartida.

Pedro Jesús Maireles Torres
Doctor en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor titular en el departamento de Química Inorgánica, Cristalografía y Mineralogía de esta misma universidad. Es autor de una extensa bibliografía en artículos en revistas especializadas y monografías. Destaca asimismo su participación en proyectos de investigación y desarrollo.

Rosa López Ramírez
Doctora en Ciencias Químicas por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesora ayudante en el Departamento de Química Física de esta misma universidad. Es autora de una extensa bibliografía de monografías y artículos en revistas especializadas y ha participado en numerosos proyectos de investigación y desarrollo, así como en diversos proyectos de divulgación científica.

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Filosofía

Julio Ostalé García (director del temario)
Licenciado en Filosofía por la Universidad de Salamanca, con cursos de doctorado en la Universität Würzburg. En 2009 se licencia en Humanidades por la Universitat Oberta de Catalunya y termina un Master of Science in Logic por el ILLC de la Universiteit van Amsterdam. DEA y CAP. Doctorando de la Universidad de Salamanca, donde ha sido Becario FPI, investigador en prácticas y docente de asignaturas de lógica en la Facultad de Filosofía y en la Facultad de Ciencias. Director de la revista Factótum (www.revistafactotum.com). Su campo de trabajo es la lógica filosófica y la filosofía de la información.

Lucía Bodas Fernández
Licenciada en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid, y doctoranda en el Programa “Problemas del Pensar filosófico” del Departamento de Filosofía de la UAM. Actualmente colabora en el Área de Estética y Teoría de las Artes de dicho departamento como Becaria PIF-UAM.

Gerardo Bolado Ochoa
Doctor en Filosofía por la Universidad Pontificia de Salamanca. Ejerce como Profesor de Enseñanza Secundaria y como profesor-tutor del Centro Asociado de la UNED en Cantabria. Es colaborador habitual del Seminario de Historia de la Filosofía Española de la Universidad de Salamanca, así como miembro de la Asociación de Hispanismo Filosófico. Sus trabajos se centran en la Historia de la Filosofía Española en el siglo XVI y en el siglo XX.

María del Mar Cabezas Hernández
Licenciada en Filosofía por la Universidad de Salamanca, con una estancia en la Universidad de Colonia. Máster en Derechos Humanos. Ha sido becaria predoctoral de la Fundación Universitaria Oriol-Urquijo (2007-2008) y actualmente realiza su tesis doctoral como becaria FPI sobre ética y emociones en el departamento de Historia del Derecho y Filosofía Jurídica, Moral y Política de la Universidad de Salamanca, en colaboración con la Universidad de Manchester.

Olga Campos Serena
Licenciada en Filosofía por la Universidad de Granada. Máster en Bioética y Derecho por la Universidad de Barcelona. Estancias de investigación en los departamentos de filosofía de la Universidad de Birmingham y la de Oxford. Su trabajo de investigación se desarrolla en torno a los aspectos éticos implicados en biotecnología, el estatuto epistemológico de la bioética y el debate en torno a los derechos morales de los animales.

Miguel Ángel Capó Navarro
Licenciado en Filosofía por la Universitat de les Illes Baleares, donde actualmente trabaja como investigador. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Harvard. Su campo de estudio es la evolución humana, donde ha publicado diversos trabajos en revistas especializadas.

Sixto José Castro Rodríguez
Doctor en Filosofía por la Universidad de Valladolid y Bachiller en Teología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Es profesor de Estética y Teoría de las Artes y de Teodicea en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Valladolid, así como profesor visitante de la Universidad de Bayreuth (Alemania). Autor de varios libros sobre estética. Es director de la revista Estudios Filosóficos.

José Manuel Chillón Lorenzo
Pertenece al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria por la especialidad de Filosofía, destinado desde el curso 2006-2007 en el IES La Merced de Valladolid. Licenciado en Teología, en Periodismo y en Filosofía, titulaciones en las que es Premio Extraordinario Fin de Carrera. Posee el DEA y está ultimando la tesis doctoral en Filosofía. Además es Mención Especial en los Premios Nacionales Fin de Estudios y ha sido becario FPU. Ha publicado el libro Periodismo y Objetividad en la editorial Biblioteca Nueva, así como otros artículos en revistas especializadas. En el 2006 publicó un trabajo radiofónico sobre lecciones de Filosofía en radio titulado Filosofía en Antena que ha sido reeditado con otros trabajos en el año 2009 bajo el título Filosofía en Secundaria.

Miranda del Corral de Felipe
Licenciada en Filosofía por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en la que realiza actualmente la tesis doctoral en el ámbito de la filosofía de las ciencias sociales. Becaria predoctoral FPI del departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia. Tutora de Apoyo en Red y tutora presencial de la UNED.

Almudena Domínguez Torres
Licenciada en Logopedia y Psicología por la Universitat Ramon Llull de Barcelona. Obtiene el título de máster en intervención psicológica y counselling en familia y parejas en la Universidad de Padua. Es psicoterapeuta sistémica familiar por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona. Actualmente combina la coordinación del departamento de logopedia del centro CRIL S.L. con su actividad profesional como psicoterapeuta.

María Socorro Fernández García
Doctor en Filosofía con premio extraordinario por la Universidad de Navarra. Profesora en la Universidad de Burgos de Historia del Pensamiento en Humanidades y de Ética y Deontología en Comunicación Audiovisual. Investigación centrada en la metafísica modal de Leibniz. Entre otras publicaciones se pueden destacar La omnipotencia del Absoluto en Leibniz, La existencia de Dios por las verdades eternas en Leibniz, así como la traducción y comentario a la Correspondencia Leibniz-Bayle. También ha trabajado en la metafísica de autores de los siglos XV y XVI como Nifo, Pomponazzi o Gabriel Biel.

José Javier Fernández Pereira
Licenciado y Doctor en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Profesor de Filosofía en varios institutos españoles, y actualmente Director en el IES Fernando de Rojas de Salamanca. Colabora ocasionalmente con publicaciones en revistas de filosofía (Azafea, Cuadernos Salmantinos de Filosofía…). Su área de investigación es la filosofía de la acción. Ha realizado estancias investigadoras en la Universidad Católica de Lovaina la Nueva (Bélgica).

Reynner Franco
Profesor de Teoría del Conocimiento, Teoría de la Percepción y Hermenéutica Filosófica en la Universidad de Salamanca. Licenciado (Caracas 1996) y Doctor (Salamanca 2002) en Filosofía, con estudios de especialización en Tübingen (1999) y estancias de investigación en Berlín (Staatsbibliothek 2006), Zürich (2005) y en Bochum (Hegel-Archiv 2000-2001). Entre sus publicaciones destaca el volumen Lógica subjetiva y sistema de relaciones (Bern / New York, Peter Lang, 2007) y el artículo “Ontologie des Lebens als unmittelbare Wahrheit des Denkens” (Hegel-Jahrbuch, Berlin, Akademie-Verlag, 2007, 206-213).

Adelaida Galán Juan
Licenciada en Filosofía por la Universidad de Murcia. Diploma de Estudios Avanzados en el programa de doctorado “Ciencia y Cultura” de la Universidad Autónoma de Madrid. Becaria de investigación I3P en el Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Formación de postgrado en psicopedagogía, didáctica de la filosofía, asesoramiento y práctica filosófica.

José María García Gómez del Valle
Estudió filosofía en las universidades de La Laguna, Heidelberg y Halle/Saale. Desde 2004 estudia filosofía en la Universidad de Friburgo de Brisgovia (Alemania), donde prepara su tesis doctoral sobre la interpretación heideggeriana de Kant. Autor de artículos, recensiones y traducciones sobre Kant, Heidegger o Adorno, desarrolla sus investigaciones en el campo de la historia de la filosofía moderna y la filosofía continental contemporánea (hermenéutica, fenomenología y teoría crítica).

Ana García Varas
Licenciada y Doctora en Filosofía por la Universidad de Salamanca (1998, 2004). Realiza investigaciones postdoctorales en la Otto-von-Guericke-Universität de Magdeburg (Alemania) y en la Universidad de California, Berkeley (Estados Unidos). Actualmente es profesora del área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Zaragoza. Sus ámbitos de investigación fundamentales son la teoría de la representación, la filosofía de la imagen y la historia de la estética.

Manuel González Bedia
Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en Informática (Premio extraordinario de Doctorado) por la Universidad de Salamanca, donde también obtuvo el título de Máster en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Sus intereses se han centrado en el estudio de los sistemas cognitivos y el desarrollo de sistemas inteligentes. Ha realizado investigaciones en el Grupo de Planificación, y Aprendizaje de la Universidad Carlos III de Madrid (2005-07), el Instituto Pluridisciplinar de la Universidad Complutense de Madrid (2004-2007), el Instituto de Percepción, Acción y Comportamiento de la Universidad de Edimburgo (2005) y el Grupo de Sistemas Evolutivos y Adaptativos de la Universidad de Sussex (2008-09). Actualmente es profesor en el Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Zaragoza.

Beatriz González Rodríguez
Licenciada en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Licenciada en Antropología Social y Cultural por la UNED, donde realiza estudios de doctorado en Antropología Filosófica, Fenomenología y Filosofía de la Cultura.

Juan Antonio Horrach Miralles
Licenciado en Filosofía por la Universitat de les Illes Baleares (UIB), se especializa en antropología filosófica realizando una tesis sobre René Girard. Miembro del CRIPCON (grupo de investigación de la UIB). Colabora regularmente con la revista electrónica Kiliedro (www.kiliedro.com).

Andrés L. Jaume Rodríguez
Licenciado en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Tras una estancia en Brown University, es Profesor Ayudante de Lógica y Filosofía de la Ciencia en la Universitat de les Illes Baleares. Miembro del Grupo LEMA (Lógica, Lenguaje, Epistemología y Acción) de la Universidad de La Laguna; miembro del Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca. En la actualidad finaliza su doctorado en la Universidad de Salamanca.

David Jiménez Castaño
Licenciado en Filosofía por la Universidad de Salamanca y becario de investigación en dicha Universidad, donde actualmente ejerce como colaborador docente en la asignatura Historia de la Filosofía Moderna. Su trabajo de grado se titulaba Thomas Hobbes: Estado de la Cuestión y Teoría del Lenguaje Actualmente prepara la tesis Ciudadanía y Concordia Racional para Europa en Thomas Hobbes. También diversas publicaciones sobre Ockham y el empirismo inglés.

Alba Jiménez Rodríguez
Licenciada en Filosofía en la Universidad Autónoma de Madrid y becaria FPI-UAM desde el 2008, sus líneas de investigación fundamentales se orientan hacia el idealismo alemán, la teoría del conocimiento, la fenomenología, la hermenéutica, la filosofía griega y la filosofía del derecho. Ha realizado estancias de investigación en el Husserl Archiv (Albert-Ludwigs- Universität de Freiburg) y en la Humboldt Universität de Berlin. Entre sus publicaciones en torno a la filosofía crítica de Kant destacan “Communio y commercium: Espósito lector de Kant” en Miguel Cereceda (ed.), Incomunidad. En torno al pensamiento de Roberto Esposito, Madrid, Arena Libros, 2011 o “El proyecto jurídico cosmopolita de Kant a Kelsen” en J.M. Bermudo (ed.) Figuras de la emancipación, Barcelona, Horsori, 2011. Asimismo forma parte del Proyecto de Investigación: Pensar Europa: democracia y hegemonía en la era tecnológica (Investigador principal: Félix Duque).

Mireia Martí Ortega
Licenciada en Psicología por la Universitat de Barcelona. Doctoranda en Psiquiatría y Psicología Clínica por la Universitat Autònoma de Barcelona. Como becaria de la Fundació Clínic per a la Recerca Biomèdica (FCRB) del Hospital Clínic i Provincial de Barcelona, realiza su actividad investigadora en el campo de las enfermedades neurológicas y reumatológicas. Redactora y directora de la sección de psicología de la revista gratuita de cultura Eureka. Docente colaboradora del Instituto Barcelona de Aprendizaje en Ciencias de la Salud (IBACS) y del centro de enseñanzas ORTHOS de Barcelona.

Fernando Martínez Llorca
Doctor en Filosofía y profesor de Enseñanza Secundaria. Coautor de varios libros de texto de Filosofía y Psicología, de materiales didácticos de Filosofía y Ciudadanía para cursos on-line de los CFIE de Castilla y León, y del Diccionario de citas de Filosofía. Doce conceptos fundamentales en sus textos (Maia Ediciones, Madrid, 2009). Es profesor de Didáctica de la Filosofía en el CAP de la Universidad de Salamanca, y lo ha sido de Lógica en la Universidad Pontificia de Salamanca.

Víctor M. Moral Barbero
Licenciado en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid.

María Muñoz Serrano
Licenciada en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente reside en Berlín donde trabaja como profesora de Español como Lengua Extranjera y traductora de alemán.

Mario Pérez-Montoro Gutiérrez
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de Barcelona y máster en Organización de Sistemas de Documentación en la Empresa por la Universitat Politècnica de Catalunya. Dentro de su formación académica se puede destacar que ha sido investigador y asistente de docencia del Departament de Lògica, Història i Filosofia de la Ciència de la Universitat de Barcelona, ha realizado estudios de postgrado en el Istituto di Discipline della Comunicazione de la Università di Bologna (Italia), y ha sido profesor visitante del CSLI (Center for the Study of Language and Information) de la Stanford University (California, EEUU). Actualmente es profesor de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona.

Beatriz Pichel Pérez
Licenciada en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid, y doctoranda en el Programa “Ciencia y Cultura” del Departamento de Lingüística y Lenguas modernas, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría de la Literatura y Literatura comparada. Forma parte, como Becaria FPI del Ministerio, del Proyecto de Investigación del CSIC “Epistemología histórica. Estilos de razonamiento científico y modelos culturales en el mundo moderno: el dolor y la guerra”.

María de Ponte Azcárate
Doctora en Filosofía por la Universidad de La Laguna (título de la tesis: Realismo y entidades abstractas. Los problemas del conocimiento en matemáticas). Máster en Filosofía por la University College London. Beca postdoctoral MEC / Fulbright en la Universidad de Brown (Estados Unidos, 2006-2007). Actualmente, investigadora Juan de la Cierva en el Instituto de Lógica, Cognición, Lenguaje e Información de la Universidad del País Vasco.

Adrián Pradier Sebastián
Licenciado en Filosofía y doctorando por la Universidad de Salamanca. Profesor de Estética e Historia del Pensamiento en la Escuela Superior de Arte Dramático de Valladolid. Su campo de investigación se centra en cuestiones de estética, teoría de las artes y pensamiento medieval.

Pablo Redondo Sánchez
Doctor en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Ha ampliado estudios en la Universidad de Múnich y en la Universidad de Aquisgrán. Ha impartido clases en la Universidad de Salamanca como Profesor Asociado durante cuatro años. Ha publicado Filosofar desde el temple de ánimo (Ediciones de la Universidad de Salamanca) y numerosos artículos en revistas especializadas sobre hermenéutica y fenomenología contemporáneas. Actualmente es Profesor de Enseñanza Secundaria.

Juan Amancio Rodríguez García
Licenciado en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Profesor de Filosofía de Secundaria en el IES Montes de Toledo, en Gálvez (Toledo). Colabora en revistas literarias y está preparando un libro de relatos.

Marcos Vicente Román Burillo
Profesor de secundaria en el IES Fuentesauco (Fuentesauco, Zamora).

Pablo Rychter
Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona y Licenciado en Filosofía por la Universidad de Buenos Aires. Se especializa en temas de metafísica y filosofía del lenguaje, sobre los cuales realiza su período de investigación postdoctoral. Actualmente es investigador visitante en el Massachusetts Institute of Technology.

Sebastián Salgado González
Doctor en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Profesor de Filosofía en IES. Ha publicado artículos en revistas especializadas como Paideia, Revista de Filosofía de la UCM, Duererías, Revista de Occidente y Volubilis, entre otras. Es coautor de Diccionario de citas de Filosofía. Doce conceptos fundamentales en sus textos (Maia Ediciones, Madrid, 2009). También es miembro fundador de la revista de filosofía Duererías.

Miguel Santa Olalla Tovar
Doctor en Filosofía por la Universidad de Valladolid. Actualmente es profesor de filosofía de enseñanza secundaria. Desde noviembre de 2003 trabaja activamente en www.boulesis.com, portal dedicado a la enseñanza de la filosofía, en el que experimenta con las nuevas tecnologías aplicadas a la filosofía. Ha colaborado en la organización y puesta en marcha de la Olimpiada Filosófica de Castilla y León, que comenzó su andadura en el curso 2005-2006.

Ana Sanz Fuentes
Licenciada en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Salamanca y en el CSIC.

Mateo Silos Ribas
Licenciado en Economía y en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid, habiendo realizado estudios en la Universidad Pierre-Mendès-France y en la Syracuse University. En su vertiente profesional, se ha dedicado a la economía. Actualmente trabaja como economista en la Comisión Nacional de la Competencia.

César Tejedor de la Iglesia
Profesor de filosofía en el IES Gabriel y Galán de Plasencia (Cáceres). Licenciado en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Centra su investigación en ética y filosofía política. Mientras realizaba su tesis doctoral en esta especialidad, amplió estudios en el Institut d’Études Politiques de París. Entre sus publicaciones destacan los libros ¿Debemos tolerarlo todo? (Desclée de Brouwer, 2006), y Antología laica. 66 textos para comprender el laicismo (Editorial Universidad de Salamanca, 2009).

Obdulia Torres González
Doctora en Filosofía por la Universidad de La Laguna Su campo de especialización es la filosofía de las ciencias sociales, donde ha publicado varios trabajos de investigación. Actualmente es Profesora Ayudante de Filosofía en la Universidad de Salamanca.

Giuseppe Tufano
Licenciado cum laude en Filosofía en la Universidad de Padua. Actualmente es doctorando en la Universidad de Salamanca gracias a una beca FPU del Ministerio de Educación y Ciencia. Ha realizado estancias de investigación en las Universidades de Berlín y de Nápoles, y ha disfrutado de becas del DAAD y de la Agencia Española de Cooperación Internacional. Ha publicado artículos en revistas españolas como Pensamiento e internacionales como el Hegel Jahrbuch. Su ámbito de investigación es la filosófia teórica, especialmente de corte racionalista.

Isaac Varga Moreno
Licenciado en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Ha publicado diversos artículos y traducciones en revistas de pensamiento contemporáneo. Actualmente, además de continuar su labor como traductor, ultima un ensayo en colaboración con el arquitecto iraní Soheil Hajmirbaba sobre la transformación del espacio público en la ciudad.

Revisión técnica

Julio Ostalé García
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Enrique Bonete Perales
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía. Manuel González Bedia. Universidad de Zaragoza. Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas.

Ricardo Piñero Moral
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Sixto José Castro Rodríguez
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras.

Pablo Redondo Sánchez
IES Los Valles (Camarzana de Tera, Zamora). Departamento de Filosofía.

Sebastián Álvarez Toledo
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Carmen Velayos Castelo
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Luciano Espinosa Rubio
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Francisco T. Baciero Ruiz
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Ana Cuevas Badallo
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Cirilo Flórez Miguel
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Antonio Notario Ruiz
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Camilo José Cela Conde
Universitat de les Illes Balears. Facultad de Filosofía y Letras.

Alfredo Marcos Martínez
Universidad de Valladolid. Departamento de Filosofía.

Joan Pagès Martínez
Universitat de Girona. Departamento de Filología y Filosofía.

Pablo Rychter
Massachusetts Institute of Technology. Tema 12.

Alonso Montilla
Colegio San Alberto Magno (Madrid). Departamento de Filosofía.

Manuel Pozo Díaz
IES Zurbarán (Navalmoral de la Mata, Cáceres). Departamento de Filosofía.

José Manuel Chillón Lorenzo
IES La Merced (Valladolid). Departamento de Filosofía.

María del Mar Cabezas Hernández
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Giuseppe Tufano
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

César Tejedor de la Iglesia
IES Gabriel y Galán (Plasencia). Departamento de Filosofía.

Carlos Marzán Trujillo
Universidad de La Laguna. Facultad de Filosofía.

José Luis Fuertes Herreros
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Óscar Montañés Perales
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

María de Ponte Azcárate
Institute for Logic, Cognition, Language and Information. Universidad del País Vasco.

María del Carmen Paredes Martín
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Domingo Hernández Sánchez
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Ángel Martínez Casado
Universidad Pontificia de Salamanca. Facultas de Teología.

Amparo Gómez Rodríguez
Universidad de La Laguna. Facultad de Filosofía.

Javier Echeverría Ezponda
Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

María Manzano Arjona
Universidad de Salamanca. Facultad de Filosofía.

Alberto Santamaría Fernández
IES Valle de Camargo (Santander). Departamento de Filosofía.

Sara Rodríguez Morujo
Asociación Cántabra pro Salud Mental (Santander).

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Formación y Orientación Laboral

Francisco Javier Caballer Cebolla
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, es funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Administración de Empresas. Actualmente ejerce como profesor titular y Jefe de Departamento en un Instituto de la provincia de Zaragoza.

Pedro Gallardo Rodríguez
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE de Madrid, es funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Administración de Empresas. Actualmente ejerce como profesor en un Centro de enseñanza de Córdoba.

María José González González
Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, es funcionaria de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad Formación y Orientación Laboral, en la Comunidad de Madrid.

Carmen Lahiguera Serrano
Licenciada en Derecho por la Universidad de Castilla-La Mancha y Máster en Derecho y Economía, es funcionaria de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad Formación y Orientación Laboral, y ejerce en un Centro de la ciudad de Madrid. Máster de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (especialidad Seguridad, Higiene y Ergonomía).

Antonio Salas Tejada
Licenciado en Derecho por la Universidad de Córdoba, y en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Es funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad Formación y Orientación Laboral, y ocupa plaza en un Instituto de la provincia de Córdoba.

Natalia Sanz Peromingo
Licenciada en Ciencias Políticas y de la Administración, especialidad Análisis Político y Mención en Estudios Europeos, por la Universidad Complutense de Madrid, profesora de Formación y Orientación Laboral en un Centro de la Comunidad de Madrid. Actualmente ocupa plaza como Técnico Especialista, Escala de Gestión de Empleo, Administración Especial, de dicha Comunidad.

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Geografía e Historia

Temario

Óscar González Camaño (coordinador del temario)
Licenciado en Historia por la Universidad de Barcelona. Doctorando en la Universidad Pompeu Fabra (UPF) de Barcelona. Máster en Historia, Institut Universitari d’Història Jaume Vincens Vives, UPF.
Profesor colaborador en diversas asignaturas en la Universitat Pompeu Fabra.
Asesor de contenidos de la USQUID de Humanidades de la UPF. Autor de diversas comunicaciones en congresos de innovación docente.

Antonio Cámara Hueso
Licenciado en Humanidades. Doctorado Europeo en Historia Contemporánea por la Universidad de Granada.
Postgrado en Métodos y Técnicas para el Estudio de la Población Centre d’Estudis Demogràfics (Universitat Autònoma de Barcelona).
Miembro del Departamento de Geografía y del Centre d’Estudis Demogràfics (Universitat Autónoma de Barcelona).
Autor de diversas publicaciones y monografías sobre demografía.

Raquel Crisóstomo Gálvez
Licenciada en Humanidades por la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Doctoranda en Humanidades por la UPF, especialidad literatura comparada.
Coordinadora de la USQUID (Unidad de Apoyo a la Calidad y a la Innovación Docente) de Humanidades de la Universitat Pompeu Fabra.
Autora de diversas comunicaciones en diversos congresos de innovación docente.

Aránzazu Díaz-R. Labajo
Licenciada en Historia por la Universidad de Salamanca. Doctorado en Historia por la Universidad de Salamanca (Fundamentos de la Investigación Histórica).
Maestría en Estudios Latinoamericanos (Universidad de Salamanca).
Docente en Programas de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca.
Autora de diversas publicaciones y monografías.

Judith Elvira Mayoral
Licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona. Postgrado de Geometría y Dibujo Técnico, Universidad de Barcelona.
Gestora cultural.

Xavier Ferrer Gallardo
Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración, Universitat Autònoma de Barcelona. Doctor en Geografía (lectura de la tesis, diciembre de 2008). Universidad Autónoma de Barcelona.
Máster en Geografía, Universidad Autónoma de Barcelona.
Profesor asociado, Departamento de Geografía, Universidad Autónoma de Barcelona.
Autor de diversas publicaciones y monografías.

José Manuel Maíllo Fernández
Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad Complutense de Madrid.
Doctor en Prehistoria por la UNED. Premio extraordinario de Doctorado 2003 (UNED).
Profesor Ayudante del Departamento de Prehistoria y Arqueología en la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Inmaculada Muxella Prat
Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Barcelona (1992-1998). Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad de Barcelona.
Diploma de Estudios Avanzados en Historia Medieval y Moderna por la Universidad de Barcelona (2003).

Manuel Pimienta Muñiz
Licenciado en Filosofía y Letras, división de Geografía e Historia, por la Universidad de Extremadura. Máster en gestión de recursos ambientales por la Universidad de Extremadura.
Profesor de Enseñanza Secundaria (especialidad de Geografía e Historia) en el IES Reino Aftasí (Badajoz).
Profesor Asociado en el Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Extremadura.

Josep Maria Pons i Altés
Licenciado en Geografía e Historia (especialidad de Historia Contemporánea) por la Universidad de Lleida y Doctor en Historia por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
Tercer Premio Nacional de finalización de estudios de Geografía e Historia del Ministerio de Educación y Ciencia. Premio Extraordinario de Licenciatura de Geografía e Historia de la Facultad de Letras de la Universidad de Lleida.
Profesor del Departamento de Historia e Historia del Arte de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona.

Eduard Puig Bordera
Licenciado en Historia por la Universitat de Lleida. Máster en Historia, Institut Universitari d’Història Jaume Vincens Vives, Universitat Pompeu Fabra.
Becario de investigación FPU del Ministerio de Educación y Ciencia, Institut Universitari d’Història
Jaume Vicens Vives, Universitat Pompeu Fabra.

Carmen Julia Nuño de la Rosa García
Licenciada en Humanidades por la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona) con el programa Sique/Séneca.
Colaboradora de la USQUID d’Humanitats de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona).

Olivia Rivero Vilá
Licenciada en Historia, Universidad de Salamanca.
Doctorado Europeo en Prehistoria, Universidad de Salamanca.
Miembro del Departamento de Prehistoria, H.ª Antigua y Arqueología, y vinculada al Centre d’Étude d’Art Parietal de la Université de Toulouse-Le Mirail.
Autora de diversas publicaciones referidas al estudio del arte paleolítico.

Miquel Vilaró i Güell
Licenciado en Filosofía y Letras, sección Geografía, por la Universitat Autònoma de Barcelona. Máster en Estudios Internacionales, Departamento de Derecho Público y de Ciencias Histórico-judiciales (2004) y Máster en Geografía Humana (2006), Universitat Autònoma de Barcelona.
Experto universitario en planificación y gestión de proyectos de cooperación al desarrollo en los ámbitos de la educación, la ciencia y la cultura. OEI-CIDEAL-UNED (2003).
Profesor agregado de Secundaria. Profesor asociado de Geografía en la Universidad Autónoma de Barcelona. Profesor asociado de Humanidades en la Universidad Pompeu Fabra.
Autor de diversas publicaciones y ponencias en congresos.
Legislación, programación didáctica y prueba práctica

Carlos Arteaga Cardineau
Licenciado en Geografía e Historia. Doctor en Geografía física, Medio Ambiente y Ordenación del Territorio en la Universidad Autónoma de Madrid.
Profesor Tutor del Departamento de Geografía de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Profesor-preparador de Cenoposiciones en Madrid.
Autor de diversas publicaciones nacional e internacionales en el campo de la Geografía Física.

José Manuel Jordán Silva
Diplomado en EGB en Ciencias Sociales. Licenciado en Historia del Arte. Licenciado en Psicopedagogía.
Jefe de Estudios del IES Juan de Juni de Valladolid.
Profesor-preparador de Cenoposiciones en Valaldolid.
Ponente en cursos relacionados con el análisis del currículo escolar y la programación educativa.

José Federico Martín Mata
Diplomado en profesorado de EGB, especialidad en Filología, Lengua Castellana e Inglés por la Universidad de Salamanca.
Profesor en el IES Campo Charro de la Fuente de San Esteban en Salamanca. Amplia experiencia en formación del profesorado.
Profesor-preparador de Cenoposiciones en Salamanca.
Autor de varios artículos en revistas especializadas y monografías.

Federico Sinesterra Pinilla
Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Valencia.
Jefe de estudios del instituto número 40 El Saler de Valencia. Profesor de Geografía e Historia.
Profesor-preparador de Cenoposiciones en Valencia.

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